小学生四个语文核心素养是什么

小学生的四个语文核心素养是听、说、读、写。

首先是听。听是语言学习的起点，也是语文学习的基础。通过听取各种语言信息，小学生可以了解到正确的语音、语调和语言表达方式。通过有意识地培养孩子的听觉注意力和理解能力，可以提高他们的听说能力，为后续的阅读和写作打下良好的基础。

其次是说。说是语言运用的重要方式，也是培养孩子语文素养的重要途径。小学生应当通过口语交际的方式，培养他们的语言表达能力、思维能力和合作能力。通过口头表达，小学生可以逐渐提高自己的口头表达能力，让自己的语言更加准确、流畅和生动。

第三是读。读是语文学习的重要环节，也是积累语言知识和提高语言能力的重要途径。通过阅读，小学生可以扩展自己的知识面，提高自己的语言表达能力和理解能力。阅读不仅可以培养孩子的语文素养，还可以培养他们的思维能力和创造力，为他们的写作提供素材和借鉴。

最后是写。写是语文学习的重要环节，也是语文素养的重要体现。通过写作，小学生可以锻炼自己的思维能力和表达能力，提高自己的语言表达能力和文化素养。写作可以培养孩子的观察力、思考力和创造力，让他们能够独立思考、准确表达自己的观点。

总结来说，小学生的四个语文核心素养是听、说、读、写。通过培养这四个能力，可以全面提升孩子的语言能力和语文素养。同时，培养好这四个素养，对于孩子的学习和未来的发展也具有重要的意义。因此，我们应该在小学教育中注重培养和提高孩子的这四个核心素养。